小学生顶撞老师怎么样教育
知道孩子的感受
俗话说的好：亲其师，信其道。这样来看，老师对孩子的重要程度，并且尊师重道也一直都是每一个人应该有些出色品德。所以当小学生出现顶撞老师的现象时，父母必须要看重起来，更要即便解决问题，以免矛盾升级。当孩子跟教师发生冲突后，他们的心里是有点惶恐，也会有委屈。这个时候，父母应该冷静下来，接纳并安抚他们的情绪，让孩子把自己真实的感受讲出，才有益于下面的引导。
稳定情绪，引导平静
爸爸妈妈先不要向孩子问事情的经过，在他们情绪不稳定时，讲出的事情的经过可能有片面的地方。所以父母要先稳定孩子的情绪是非常重要的。然后，不要跟着他们的情绪走，而是将他们的情绪引向平静。同时，父母先不要作对与错的判断，有些事可能开始是一方有理，到后来，双方可能都认识到自己既有点理，又有没理的地方。因此，先处置情绪，后处置问题。
创造情景，改变师生关系
爸爸妈妈还可以创造情景让小学生亲身领会老师的难处，并在这个过程中改变师生间的关系，减轻或防止孩子对老师的抵触情绪。爸爸妈妈切忌在没搞清事实真相之前，就简单暴力地批评孩子或对教师表示不满。这既不可以使孩子从中遭到教育，也不可以缓解师生间的矛盾，还会增加他们对老师的抵触情绪。
小学生顶撞老师是什么原因有什么
爸爸妈妈的过分娇纵
爸爸妈妈的过分娇纵会致使小学生缺少责任感，培养自私自利的性格特点。他们平时里衣来伸手，饭来张口，以自我为中心，极少考虑到其他人，不懂宽容和忍让，不懂尊重爸爸妈妈和老师。遇见困境时都是爸爸妈妈或家人帮忙解决，孩子极少亲自承担过错。
缺少控制情绪的练习
缺少控制情绪的练习会致使小学生对我们的情绪缺少合理控制。他们或许会在见到其他人或听到什么事情时都会发表建议，不了解应该控制情绪，也不了解怎么样控制。批评几次并不可以改变这种习惯，习惯的影响还是很大的。
渴望被关注
有的小学生在家得到的关注较少，他们期望在学校得到更多的关注，以弥补在家的关注不足。而哪种孩子最易被注意到？一个是成绩好，一个是调皮。假如一个小学生的成绩好，那也行。假如他成绩中等，渴望被注意，可能就会出现顶撞老师引起他们的注意。
不公平对待
小学生觉得老师不可以公平对待他们，不值得尊敬。当老师批评他们言语过重时，他们就会激烈地顶撞老师。一般学生最不喜欢的老师种类，首当其冲的就是偏心的老师。老师总喜欢偏爱那些有礼貌、尊敬老师、成绩出色的学生，假如这种偏爱表现得过于明显的话，会让其他学生产生逆反和抵触情绪。他们觉得老师不可以公平地对待他们，不值得尊敬。当老师批评他们言语过重时，他们就会激烈地顶撞老师。
