历史高考考试干货：2020高考考试核心思维、高频考点
01
历史学科核心思维
（一）史观：
1.文明史观 2.全球史观、整体史观 3.阶级史观、革命史观
4.社会史观 5.唯物史观
（二）历史学中的几个定义认识
1.历史史实 2.历史叙述 3.历史阐释
4.历史看法 5.历史评价
（三）对同一历史事件、历史人物有不一样的历史评价是什么原因
1.受年代的影响：所有历史都是当代史。
2.立场的不同：政治立场、国家立场、阶级立场等。
3.史观的不同；
4.个人原因的影响；
5.对历史史料的选取和分辨不同；
（四）历史学习的三个层次：
1.白描式历史；
2.深思式历史；
3.哲理式历史；
（五）史书的类别：
1.通史与断代史有什么区别：
2.纪传体与编年体有什么区别；
3.国别史与世界史有什么区别；
（六）历史学习中容易见到的考虑方法：
1.政府或个人越是倡导的，就是社会上越缺少的；政府或个人越是反对的，就是社会上越泛滥的；
2.统治者所采取的任何手段，都是为维护政治统治的需要；
3.所有历史都是当代史，即任何一个年代的政府或是个人倡导古时候的人物和历史事件，是赋予了当时的年代含义的，都是符合当时的年代需要；
4.肯定时期的政治、经济，势必用途于肯定时期的思想文化；肯定时期的思想文化，一定要反映肯定时期的政治、经济；
5.肯定时期的政府所采取的政策，一定是遭到肯定期的年代背景的影响；且政府拟定的任何政策，都要关注民生；
01
历史学科 核心常识
中国史部分（必须具备识记核心）
1、 先秦史部分
（一）夏商西周：早期政治规范的特点——贵族政治
1. 尚未形成高度集权；
2. 具备神秘化色彩，王权与神权相结合；
3. 具备宗族色彩；（家国一体，家国同构，家国同治）
4. 突出等级，重视血缘；
5. 为后世的大一统奠定一同的民族文化心理认可；
（二）春秋战国时期：年代特点：大动荡、大转型和大变革——根源：铁制农具与牛耕的很多推广和用，生产力大大提升
（1）政治上：奴隶社会渐渐瓦解，封建社会渐渐形成；
①、奴隶主贵族阶级的衰落，封建地主阶级的兴起；
②、分封制渐渐瓦解，郡县制渐渐推行；
（2）经济上：
①、井田制渐渐瓦解，封建土地私有制渐渐形成；
②、工商食官制渐渐被突破，私营工商业进步，但官营工商业占主导；
③、重农抑商政策形成；
④、集体农耕向个体农耕转变；
（3）思想文化上：百家争鸣，思想兴盛（轴心年代，早熟文明）
①、私学兴起，学术下移，学在官府到学在民间，打破贵族垄断教育的局面；
②、儒家思想的形成：周孔之道
③、新兴地主阶级的价值取向和观念的形成；
（4）阶级上：士阶层的兴起；
（5）军事上：诸侯之间争霸战争到诸侯之间兼并战争；（分裂中孕育统一）
2、两汉历史常识部分
（一）汉初：
1、政治上：汉高祖刘邦为强化中央集权推行郡国并行制，后期致使诸侯王问题，汉景帝推行削藩手段解决诸侯王问题，酿成“七国之乱”，部分解决诸侯王问题，将诸侯国的行政任免权收归中央，但未能彻底解决诸侯王问题。
2、经济上：轻徭薄赋，劝课农桑，倡导节俭，创造“文景之治”。
3、思想上：黄老之术，“无为”的道家治国思想。
4、对外、民族关系：匈奴问题——汉高祖实行剿灭政策，但均告失败，后转为和亲政策。
（二）汉武帝时期：汉武帝继承大统时汉朝面临的问题：
（1）、政治上：相权制约皇权，地方诸侯王问题削弱中央集权；
（2）、经济上：土地兼并问题紧急，影响政府财政收入；
（3）、思想上：思想不统一，无为思想不可以适应年代需要；
（4）、民族关系：匈奴犯边，骚扰北部边疆区域人民的生产和生活；
（三）汉武帝的治国手段：
1、政治上：
（1）中央：强化皇权，调整中央官制
①、设置内朝：强化皇权，削弱相权；
②、重用外戚。——汉代的一个传统做法
（2）地方：削弱地方权利，强化中央集权
①、颁布推恩令，彻底解决诸侯王问题。化诸侯国为郡县。
②、设置刺史，监察地方，强化中央集权。东汉末年，刺史权力扩大，成为地方最高长官，行使地方行政权，军权和财权，演变为州牧，进步成为地方割据权势。
2、经济上：
①、实行盐铁酒官营；（国家资本主义）
②、币制改革：推行五铢钱；
③、抑制土地兼并，实行“宅田逾制”办法，迁有钱人到中央辖区进行监管，打击豪强地主权势；
3、思想上：罢黜百家，独尊儒术——董仲舒的新儒学：外儒内法，济之以道，兼采百家，将儒家思想政治化。——“周孔之道”
4、民族关系上：远征匈奴，张骞出使西域，后打造西域都护府，班超任西域都护。
3、魏晋南北朝时期
（一）政治上：
1、大动荡，大分裂；
2、豪强地主权势增强，形成门阀政治；门阀氏族成为魏晋时期的政治统治基础。——九品中正制。
（二）经济上：
1、佛教风靡的寺院经济进步；
2、豪强地主的庄园经济繁盛；
3、小农经济衰退，土地兼并紧急，政府财政收入降低；
4、社会动荡，政府更迭频繁，大家对政府发行的货币失去信赖，致使产品经济萎缩，以物易物现象出现。
（三）思想上：
1、三教合一，儒家思想遭到佛道的冲击，但儒家思想的地位仍然稳定，处于正统地位。
2、魏晋玄学兴起：越名教而任自然，形成“魏晋风度”。
（四）民族关系：五胡乱华，民族融合。少数民族汉化，汉族的文化，生活风俗遭到少数民族的深刻影响。
4、隋唐时期
1、政治上：
1、科举制的产生和进步；（意义）
（1）扩大了统治基础；
（2）推进了社会阶层之间的流动，有益于社会的稳定；
（3）有益于提升官员的文化素质，提升行政效率；
（4）有益于推进文化教育事业的进步；
（5）一定量上体现社会的公平、公正；
（6）有益于强化皇权，巩固统治；
（7）促进门阀士族的衰弱，寒门庶族的兴起；
（8）局限：忽略道德需要；后期僵化，束缚了思想文化的进步；
（2）三省六部制：中国古时候政治规范的成熟；
（3）唐朝中后期，安史之乱后出现藩镇割据的现象，中央集权的削弱，地方权力增强；（注意，唐朝前期都有藩镇存在的，为了维护和巩固边疆区域的统治，但中央政府是可以有效控制藩镇的。）——这个与清朝末年太平天国运动，出现地方团练是类似的。
2、经济上：
（1）抑制土地兼并，实行均田制、限田制；
（2）厉行重农抑商政策：虽然法律贱商人，但商人已富贵；唐朝商业已经有肯定的进步；
（3）京杭大运河的开通；
（4）海上对外贸易的进步：唐朝设置专门管理机构，市舶司进行管理。
3、思想上：
（1）、三教并行，儒家思想的正统地位遭到冲击；
（2）、韩愈提出复兴儒学运动；
5、两宋时期
（一）、宋初：宋太祖财、权、兵三大手段解决唐末以来的藩镇割据问题
1、政治上：①、重文轻武；②、设置通判；③、分化事权：致使行政效率低下；
2、经济上：设置转运使，将地方财权收归中央；
3、军事上：重文轻武，强干弱枝，守内虚外；
——基本上解决地方割据问题，但中央对地方管理过于绝对化，使地方进步失去积极性和活力，且致使宋朝三冗现象，积贫积弱。
（二）、宋代总体常识
1、政治上：（1）、在三省六部基础之上，设置二府三司，进一步分割相权，将宰相的财权兵分割开，强化皇权，并且参知政事是临时设置的，枢密院的枢密使由文官出任。
（2）、监察官员不再监察皇帝行为，专门监察百官；
2、经济上：产品经济进步，城市经济兴盛（“商业革命”）
（1）、政府采取宽松的经济政策；
（2）、产品经济进步的表现：
①、交子纸币的出现；
②、广告商标等出现；
③、海上丝瓷的道路兴起，对外贸易兴盛；
④、城市贸易的市坊，时空格局打破；
⑤、工商业市镇兴起；（补充：工商业市镇的兴起，促进市民阶层的兴起，进而出现市民文化，比如词、瓦子、勾栏、话本等）
⑥、经济重心南移；
（3）、农业上：不抑兼并，租佃关系兴盛，自耕农衰退；
3、思想上：儒学吸收佛道的哲学思辨思想进步成理学，儒家思想成熟。将儒家的封建伦理道德，三纲五常天理化，哲学化。
（缘由：（1）、宋代产品经济进步，社会上个人私欲膨胀，贪图享乐之风风靡，道德沦丧，三纲五常绝；（2）、儒家思想本身的缺点，回答不了有关于人的终极关怀。）
4、文化上：市民文化的兴起；市民的价值取向，市民价值观念。
5、科技上：四大创造完成； 中国古时候科技的特征和对西方近代化的影响。
补充：中国古时候科技的特征：
（1）、重经验，无理论。——古时候人民群众的生产和生活的经验的积累
（2）、重实用，无实验
6、明清时期的年代大特点（僵化）
（一）、政治上：
1、君主专制不断强化；
（1）、明朝：
①、中央：废宰相，裁中书，设内阁，权分六部，皇帝直统；
②、地方：废行省，设三司。明成祖时，设置巡抚和总督，来提升地方行政效率。
③、设置六科给事中，弹劾各部官员。
（2）、清朝：设置军机处——皇权达到顶峰。
2、出现反对君主专制的思想；
（二）经济上：
（1）、小农经济根深蒂固，政府固守重农抑商政策；
（2）、产品经济进步，资本主义萌芽，倡导工商皆本的思想；
（3）、私营工商业进步，明中后期占主导地位；
（三）思想上：
（1）宋明理学思想僵化；
（2）早期启蒙思想兴起；
（3）西学东渐，产生肯定影响，但微小
（4）天朝上国心理紧急；
（四）对外：明朝海禁、清朝闭关锁国
（五）科技：进入总结时期，少革新
补充：在君主专制强化的政治体制下：
1、 官员的自主权小，官员行政积极性差；
2、 官员行政流于形式，行政效率低下；
3、 官员务虚，空谈紧急；
7、古时候产品经济进步的影响
1、冲击封建经济观念：使大家的财富观念增强等
2、冲击封建等级观念；
3、改变市民的价值观念；
4、促进城市化；
5、促进文化的进步：经济重心的南移推进文化中心的南移；
6、促进新的生产关系的出现；
7、使得古时候人身倚赖关系减轻；
8、古时候史的总特点（受古时候政治、经济和思想的影响）
1、政治专制，强化皇权——限制皇权
2、推行人治，人性本善——人性本恶，人性相近
3、强调等级，社会每个方面都体现——等级遭到冲击，淡化
4、民本思想，人文色彩；
5、强调集体，忽略个体，否定个人私欲和利益，束缚人的个性自由进步；
6、忽略自然科学，看重人文科学。即忽略科技，看重伦理道德；
9、儒家思想的注意点
1、具备理想化色彩；
2、重视依据人伦关系来维护统治；
3、儒家思想的伦理道德的法治化
4、轻视科技，视科技为奇技淫巧，不看重自然科学的研究，关注的是人文社会关系；
5、忽略工商业进步，鄙视工商业者；
6、突出等级，重视礼法，维护男权；
7、具备宣传教化的功能；
10、中国古时候的传统文化
1、皇帝的“三号”：年号、庙号和谥号；（古时候大臣也有谥号）
2、姓氏、名字的起源，避讳规范
3、古时候节日的产生，由来
4、墓葬规范和墓葬文化
5、古时候服装的变化与服装文化；
中国近现代史
1、近代前夜的中国：落后于世界历史进步的时尚
2、近代化问题：
3、近代历史分期图：
4、近代政治史：反帝求民族独立，反封求民主==政治上的民主化，近代化
——列强入侵，民族危机紧急，清政府腐败无能，沦为两半社会；
戊戌变法（康梁变法、百日维新）
1、 背景：（变法图强的一次绝佳机会）
1、 政治上：（1）、甲午战争之后，列强掀起了瓜分中国狂潮，民族危机空前紧急，两半社会程度大大加深；
（2）、清朝政府腐败无能，封建权势强大；
（3）、洋务运动的破产，给常识分子的启示，只学技术不学规范不可以救亡图存；
2、经济上：民资初步进步，资产阶级力量壮大；（民资没得到充分进步，资产阶级力量薄弱）
3、思想上：（1）、早期维新思想传播奠定思想基础；
（2）、西方启蒙思想的影响；
（3）、民族意识的觉醒；
2、性质：资产阶级维新派掀起的一场自上而下的改良运动
3、代表人物：康有为、梁启超、严复、谭嗣同等
1、康有为：
（1）、创办万木草堂宣传变法维新思想；
（2）、代表作：《孔子改制考》、《新学伪经考》——托古改制；中西结合：将西方的启蒙思想和儒家的思想相结合——减轻改革的阻力；政治需要，为政治服务，没学术意义；《俄彼得变政考》、《日本变政考》——需要强化皇权，进行君权变法；即告诉光绪把权力从慈禧那里全部拿过来，因此这类书遭到慈禧的厌恶，列为政府禁书。
（3）、倡导：君主立宪制；开议会，设规范局、咨议局；兴民权，开民智；提出“通三统，张三世”等
2、严复：翻译《天演论》，借用进化论思想宣传变法思想，（社会达尔文主义）
4、过程：
1、1895年首次“公车上书”：拒和、迁都、再战；变法图强
2、组建“强掌握”、“保国会”、“保种会”——具备资产阶级政党的性质；
3、办报纸宣传变法思想：《时务报》、《国闻报》等
4、1898年6月11日颁布《定国是诏》，标志变法开始；
5、1898年9月23日，慈禧进行训政，光绪被软禁，维新人士被抓发动戊戌政变，戊戌变法失败；
5、变法内容：
1、政治上：（1）、打造君主立宪制；
（2）裁撤机构，裁撤官员，废除满清贵族特权；——导致封建权势的紧急反对；
（3）任人唯才，官员要有专门常识；
（4）整顿吏治，完善官员负责制；
（5）改革法制：效仿西办法律，打造陪审员和律师规范；
（6）设咨议局和规范局，改革中央官制；
2、经济上：进步资本主义经济，鼓励工商业进步；
3、思想文化上：（1）、学习西方科技同时，学习西方的启蒙思想，“开民智，兴民权”；
（2）、创办新式学堂；（京师大学堂）
（3）、废除科举制，取消八股取士；——导致当时学生的反对
4、社会生活上：（1）、理头发易服，改变正朔；——慈禧最反对
（2）、讲卫生，修道路，打造近代城市规范；
5、军事上：重建海军；编练新军；
6、变法失败是什么原因：
1、根本：民族资本主义经济进步不充分，资产阶级力量薄弱；（“跪着造反”）
2、社会性质决定的，两半社会下，民族不独立，很难独立进行政治变法；
3、封建权势太强大，改革阻力大；（封建传统政治文化的重压大）
4、缺少广泛的群众基础；
5、缺少政治经验，操之过急，不讲究方案；
6、依赖没实权的皇帝；
7、当时中国社会上时尚满目排外的思想和抵制洋务的行为。（如早期的义和团运动）
7、影响：
1、政治上：有益于推进中国政治的近代化进程；
2、经济上：有益于促进民族资本主义经济的进步；
3、思想文化：（1）、是一场思想解放运动，传播了西方启蒙思想，促进了思想的解放；推进了民族意识的进一步觉醒；（2）、促进近代中国教育的近代化；
8、启示：在两半社会下的中国，资产阶级的改良运动不可以救中国；
9、4、中国近代经济史：
（一）、图示近代六种经济形态：
（二）、1840年，外资入侵，自然经济开始渐渐解体，被迫卷入资本主义世界市场，沦为材料场地和产品倾销市场。
（三）、洋务经济：内忧外患有人管，师夷长技谋进步，创办两类工业厂，先要自强后求富，不学规范学技术，传统思想太顽固，画皮画虎难画骨，甲午一战终破产，留给后人再去想。
（四）、民资进步的各阶段是什么原因和表现：
（五）、统制经济（1937—1945）——战时经济体制
1、含义：在资本主义生产关系的首要条件下，国家为从战争的需要，依赖行政方法，直接干涉或管制生产、流通、分配等社会再生产的每个环节和国民经济每个部门，统一全国人力、物力和财力，保障抗战的胜利，是战时经济模式。
2、时间：抗战前期已有雏形，主要大力推行于抗战时期。
3、缘由：
（1）、受苏联计划经济进步模式的启示；
（2）、罗斯福新政的影响；
（3）、日本发动全方位侵华战争；
4、内容：成立专门的经济管理部门
（1）、依赖外援，很多借债和发行国内债务；
（2）、垄断金融；
（3）、扩增税收；
（4）、实行专卖规范；
（5）、实行统购统销；
（6）、很多发行纸币，通货膨胀；
5、影响：
（1）、为抗战的胜利奠定物质基础，保障了抗战的胜利；
（2）、妨碍了民资的进步；
（3）、致使官僚资本的飞速膨胀；
（4）、对人民的掠夺，引起人民的不满；
（五）官僚资本主义：1927年——1937年产生，1937年——1945年飞速膨胀，挤压民资的进步；1945年——1949年，致使民资萎缩；
5、 近代思想史进步的一条线：冲破贵华夏，贱夷狄，天朝上国的观念和心理，正确认识自己和正确认辨别人的过程；
6、 近代社会生活的变迁：
（一）、肯定时期的社会生活反映肯定时期的政治变革、经济进步、思想解放；肯定时期的政治变革、经济进步、思想解放，促进肯定时期的社会生活的变迁；
（二）、近代社会生活变迁的特征：先沿海后内陆；先城市后农村；先社会上层常识分子后社会底层民众；
中国现代经济史
1、现代经济史历史分期图
2、现代经济史的整体脉络：
1、1949年—1952年国民经济恢复时期：1952年底国民经济彻底恢复，为后面的大规模经济建设奠定物质基础；
2、过度时期总路线：一化三改
（1）一化：一五计划（1953年——1957年）进步生产力——优先进步重工业，为社会主义工业化奠定初步基础；
（2）、三改：三大改造（1953年——1956年）改革生产关系——①、实行统购统销，为适应工业化进步的需要；②、社会主义计划经济体制初步打造；③、仍然有部分私有制存在即“公私合营“
总结：一化三改的完成，出现了“冒进”的趋势
3、1956年中共八大：剖析正确，成功探索，未能坚持
——周总理主持召开的，坚持综合稳定发展，既反冒进，又反守旧的经济进步方针；
4、1958年中共八大二次会议：总路线——左错开始：只强调经济进步的速度和数目
（1）、大跃进：进步生产力——①、导致农轻重比率紧急失调；②、不利于农业进步，导致农业减产；③、违背经济进步的客观规律；④、导致环境破坏，资源浪费；
（2）、人民公社：改革生产关系——①、挫伤农民生产积极性；②、打造绝对单一公有规范，高度集中的计划经济体制打造；③、超越历史进步的阶段；
（1983年人民公社体制被撤销，实行乡镇地方管理体制）
5、1959年——1961年三年经济困难时期：饥荒出现
6、1961年纠正经济上“左错”实行八字方针——“调整”：调整农轻重比率的紧急失调局面——如降低基建投资、让农民回乡从事农业生产等手段；
①、1962年经济恢复和进步；
②、1965年调整任务基本完成；
7、1966年——1976年：十年经济浩劫——左错泛滥
（1）、1971年周总理恢复调整：1973年经济复苏；
（2）、1975年邓小平全方位整顿：经济回升；
总结：计划经济体制
1、 计划经济体制形成是什么原因：
（1）为了保障工业化需要；
（2）国家物资短缺；
（3）一边倒，受苏联的影响；
（4）以美国为首的资本主义国家对国内的经济封锁；
2、形成进步过程：
（1）、1956年三大改造完成，计划经济体制形成；
（2）、1958年人民公社：高度集中的计划经济体制形成；
（3）、1979年改革开放：开始渐渐改变经济的高度集中性；
（4）、1992年十四大召开：提出打造社会主义市场经济体制目的；
（5）、2001年加入世贸：标志社会主义市场经济体制打造；
3、影响：
（1）、前期获得成功：为社会主义工业化奠定基础，有益于推进社会主义工业化建设；
（2）、后期僵化：妨碍生产力进步；
1978年12月十一届三中全会召开：改革开放
（1）改革：
（一）、农村经济体制改革：前期遭到妨碍，遭到质疑，后1983年向全国推广，常见承认
1、缘由：①、农村遭到左错的影响大；②、农村已经出现改革的趋势；③、农业是国民经济的基础；
2、 内容：
（1）、实行家庭联产承包责任制：
（2）、进步乡镇企业；
（3）、政治上：撤销人民公社体制，实行乡镇管理；
3、实质：下放权力，扩大农民自主权，增强农民生产积极性；
（二）、1984年城市经济体制改革：增强企业的活力——国企改革：简政放权，扩大企业的自主权
（三）、打造社会主义市场经济体制：（理论与实践相结合）
1、1992年邓小平南方谈话（解放思想），为社会主义市场经济体制的打造奠定理论基础；
2、1992年十四大召开，提出打造社会主义市场经济体制的目的；（市场经济成为社会共识）
3、1993年十四届三中全会，确立社会主义市场经济体制的框架；
4、1997年十五大，健全社会主义市场经济体制理论：提出以公有制为主体，多种所有制经济一同进步的理论；
5、2001年加入世贸，标志社会主义市场经济体制的打造；
（2）开放：
1、目的：引进外资、技术和先进管理经验；
2、过程：由点到线，由线到面；由沿海到中国大陆；
（1）1980年，开放四个特区；
（2）1984年，开放十四个沿海城市；
（3）1985年，开放三个沿海开发区；
（4）1990年，上海浦东开放，标志对外开放的进一步进步；
（5）1992年，内陆省会城市开放，设立经济技术开发区；
（6）2001年，加入世贸，标志国内对外开放进入一个新的阶段；
3、格局：全方位，多层次，宽范围
中国现代外交史
核心补充：新时期的中国年代特点
1、 政治上：民主和法制不断进步健全；
2、 经济上：改革开放，进步生产力，打造社会主义市场经济体制；
3、 思想上：恢复“双百”方针，提出“双为”方针；
4、社会生活上：人民生活质量不断提升，大家追求精神生活；
5、外交上：实行多变不结盟的外交政策；
苏联经济史
1、战时共产主义政策（1918——1921）：战时经济政策——否定市场和货币
2、新经济政策（1921——1928）——借助市场和货币，进步国家资本主义；引进外资、技术；
3、斯大林模式（1936——1991）：高度集中的政治、经济体制
（一）、政治：高度集权，个人专断，个人崇拜
（二）、经济：高度集中的计划经济体制
1、1925年，提出社会主义工业化方针：优先进步重工业
（1）、前两个五年计划：一五计划（1928—1932）和二五计划（1933—1937）
①、在经济大危机期间：引进外资、技术、设施和技术专家——苏联经济建设缺少高精尖技术，拥有的是基础性技术；（借鉴了某些新经济政策的做法）
②、第聂伯河水电站的修建：得到很多美国的田纳西水利工程的建设专家援助；
③、为完成工业化资本的积累：方法毒辣——过度牺牲农业：实行农商品交售制，加强粮食的出口；压低农商品价格，提升工业商品价格；对农业实行高税收（贡赋论）；
（2）、影响：开创了一条不同于西方的工业化进步道路
①、飞速达成社会主义工业化；
②、达成工业总产值跃居欧洲1、世界第二；
③、为世界反法西斯战争的胜利奠定物质基础；
④、致使农轻重比率紧急失调；
⑤、紧急挫伤农民生产积极性；
⑥、重视经济进步的数目和速度，是粗放型经济进步方法，高消耗，低效率；
2、1927年，提出农业集体化方针：打造集体农庄——为了配合工业化进步的需要；——苏联人民为工业化做出了巨大贡献。
（三）斯大林模式体制的弊病：
1、高度集权，个人崇拜；
2、高度集中的计划经济体制（地方和企业缺少活力）；
3、过度损害农业和农民利益；
4、农轻重比率紧急失调；
5、人民生活质量提升缓慢，不关注民生；
三人改革
1、赫鲁晓夫（1953年——1964年）——改乱了
1、重点：农业范围——①、取消农商品交售制，实行农商品回收制，提升农商品价格；②、鼓励垦荒，种玉米运动；③、让农民获得自留地；
2、工业范围：撤销部门管理体制，扩大企业自主权，将权力下放；
总评：农业改革获得肯定效果，但缺少对斯大林模式的科学认识，改革没突破旧体制的束缚，改革具备盲目性，脱离实质。改革缺少科学性和连贯性，最后失败。
2、勃列日涅夫（1964——1982）——改去世了
1、重点：进步军事重工业，与美国搞军备竞赛
2、农业方面：也一定量上看重；
3、工业方面：恢复部门管理，高度集权管理经济；扩大企业自主权；
总评：改革前期获得肯定效果，经济进步缓慢，但到1975年，苏联经济进步停滞，后来降低。在美苏争霸中处于第二阶段，美守苏攻。
3、戈尔巴乔夫（1985——1991）——改没了——先经济改革后政治改革
1、经济改革：提出飞速发展策略
（1）、扩大企业和集体农庄的自主权，实行出租和承包；
（2）、承认市场有哪些用途；
（3）、指导性计划替代指令性计划；
总评：经济改革没获得效果，经济进步继续降低；
2、 政治改革：（1）、人道、民主的社会主义取代科学社会主义；
（2）、背离社会主义方向；
（3）、舍弃苏共的领导地位，实行多党制；
3、外交上：实行新思维外交
总评：缺少改革的配套手段，背离社会主义方向，改革失败，并直接致使苏联解体。
英国史部分（从殖民扩展到2016年退出欧盟）
1、经济上：
（一）、殖民扩展时期的英国：日不落帝国的打造（18世纪中后期）
1、三次贸易战争，英国殖民霸主地位确立的过程：
（1）1588年英西战争：初步确立海上霸主地位；
（2）17世纪中后期，推行重商主义，实行贸易保护政策，颁布《航海条例》限制荷兰的海上贸易，爆发的三次英荷战争：确立海上霸主地位；
（3）18世纪中后期，爆发的七年英法战争，最后确立世界霸主地位，打造日不落帝国；
2、英国殖民扩展的方法：
（1）打造垄断性贸易公司；
（2）殖民掠夺；
（3）打造殖民据点；
（4）黑奴贸易；
（5）进步大规模的国外贸易；
3、这一时期经济进步对英国的影响：
（1）完成资本的原始积累，为工业革命提供资金条件；
（2）冲击英国社会上的等级观念，改变英国的社会生活方法；
（二）工业革命的完成对英国的影响：
1、经济上：
①、使英国成为世界工厂和世界贸易中心；
② 、推进英国的工业化和城市化；
③ 、改变了英国的经济结构；
④ 、促进自由资本主义经济思想的产生，废弃贸易保护政策，实行自由放纵政策；
2、政治上：
①改变了英国的阶级结构；
②促进工业资产阶级壮大，致使1832年议会改革，推进英国民主政治不断进步健全；
3、思想文化上：
①促进自由主义思想的兴起；
②促进社会主义思潮的兴起；
③促进近代民族国家意识的产生；
④浪漫主义文学兴起；
4、社会生活上：
①改变了英国人的社会生活方法；
②妇女社会地位提升；
③等级观念遭到冲击；
5、消极影响：
①导致环境污染和破坏；
②一定量上限制了大家的生活；
③致使贫富差距加强；
④导致大家的精神空虚，缺少人文精神；
（三）第二次工业革命中英国的历史地位
第二次工业革命中，英国落后于美国和德国，主要资本主义国家的政治经济进步不平衡。从而致使一战的爆发。
英国落后是什么原因：具备广阔的国外殖民地，市场广阔，资源丰富，使得英国资产阶级可以随便地获得很多的财富，而致使英国的资产阶级懒于改革技术，因此，英国在第二次工业革命中渐渐落后于美国和德国。英国可以说成也殖民地，败也殖民地。
（四）、二战后的英国经济进步情形：
1、1945——1973年英国加大国家干涉，创造了黄金进步的二十年。但在1973年经济滞胀中，表现出紧急的因前期大力干涉而致使的经济问题，被叫做“英国病”，在1973年后，英国首相撒切尔夫人着手解决这一问题，降低干涉，削减国家财政开支，削减福利国家，打造“混合经济”。
2、1964年英国纠结其他欧洲国家，成立一个经济合作组织，与欧洲经济一同体对抗；
3、1973年英国加入欧共体；
2、政治上：温和渐进，渐渐健全民主政治
1、1644年以前英国就有召开议会的传统：1512年《大宪章》的颁布，限制国王的权力；
2、1688年光荣革命：资产阶级与贵族的妥协；为资产阶级革命披上了合法外衣；为君主立宪制的打造奠定了基础；
3、1689年《权利法案》的颁布：标志君主立宪制的确立；限制国王的立法权、财权、司法权等，但除行政权外。英国权力中心由国王转向议会，议会权力扩大；
4、1721年责任内阁制形成：国王让出行政权，国王统而不治，无实权。但国王还是有肯定的荣誉权等虚权，且在特殊状况下，还是能干涉到国家政治生活的。
5、1832年议会改革；
特注：1、注意国王权力变化的状况；2、前期是限制王权，扩大议会权，后来转向扩大内阁权力；
3、思想上：早期启蒙思想家，霍布斯和洛克，倡导君主立宪制；
4、自然科学方面：
1、1687年，牛顿《自然哲学的数学原理》发表，标志着近代自然科学的正式形成；
2、1859年，达尔文《物种起源》发表：
（1）社会达尔文主义，成为列强殖民扩张的理论；
（2）严复引用进化论的思想来宣传变法；
美国历史常识
1、 美国政治史：分权与制衡的思想
1、1783年独立战争后美国打造的邦联制国家，中央集权弱，地方各州权力大，各州之间各自为政，市场不统一，致使紧急的政治经济危机；
2、1787年宪法颁布，强化中央集权，维护国家的统一，实行联邦制，统一市场，但在强化强化中央集权的同时，也保留了肯定的地方自治权，使中央集权与地方分权的有机结合；
3、美国的政体运作图：
4、政党政治：两党轮流执政制
（1） 两党的本质是一样的，都是资产阶级的政党，只不过代表不同集团的利益；
（2） 19世纪60年代，形成两党制；
5、美国三权分立政体体现的分权与制衡的思想方面：
（1）联邦制：中央集权与地方分权之间的制衡；
（2）三权分立制：行政权、立法权和司法权之间的制衡；
（3）两党制：民主党与共和党之间的制衡；
（4）总统制：总统与选民之间的制衡；
（5）参众两院制：大州与小州之间的分权与制衡；
2、美国经济史：
从20世纪20年代——二战后美国为主导、USD为中心的资本主义世界经济体系的形成
（一）、图示美国经济进步史
“两化一科”：经济全球化趋势、政治多极化趋势和第三次科技革命
1、战后主要资本主义国家的经济进步史
2、经济全球化趋势：
（一）、战后资本主义世界经济体系的形成（组合公式）
（二）、地区经济集团化：欧洲一体化进程——欧共体（超国家组织）
1、缘由：
（1）、经济进步的需要，经济进步的水平相近；——根本缘由
（2）、具备一同的民族文化心理；
（3）、吸取战争的教训；
（4）、受两极格局的影响，摆脱美国的控制；
（5）、法德矛盾的和解；——重点
（6）、经济全球化的推进；
（7）、客观上：马歇尔计划的客观推进；
2、欧洲一体化的进程：
（1）1950年舒曼计划的提出；
（2）1951年煤钢一同体的打造——六国，除英国（英国不加入是什么原因：1、光荣孤立政策的影响；2、民族主义，国家利益的考虑；）
（3）1957年，罗马条款签订，打造原子能一同体和经济一同体；（1964年英国纠结其他欧洲国家也成立一个经济合作组织与其对抗。）
（4）1967年，欧共体打造，12国。（英国于1973年加入欧共体）
（5）1993年，马斯特里赫特条款签订，打造经济、政治合作组织：欧盟，25国。（代理国剧增是什么原因：东欧剧变，苏联解体后的东欧国家的加入。）
（6）1999年，欧元发行：①、国家货币多样化，说明世界经济的多极化趋势；
②、冲击USD的地位；
③、统一货币，统一市场，推进欧洲经济的进步；
（7）2016年，英国退出欧盟：
①光荣孤立政策的影响；
②民族利益与超国家利益的冲突；
③国家主权的让渡损害到英国的国家利益；
④法德的排斥，欧盟内部出现裂痕；
3、 影响：
（1）、有益于欧洲进步，摆脱美国的控制，达成独立自主；
（2）、有益于各成员国的经济进步；
（3）、有益于推进全球化、多极化进步；
（三）、新型地区合作组织：跨不同地区、不同洲之间的合作组织，如上合组织、金砖五国G20集团等；
（四）、进步中国家的合作组织，积极构建新的世界政治经济秩序；
进步中国家的称呼有：新兴独立国家、第三世界等，近年来高考考试选择题中，常常涉及到进步中国家问题；
3、两极格局到世界政治多极化趋势
（一）多极化趋势形成的过程：
1、两极格局的形成；
2、二十世纪60、70年代在两极格局背景下，出现多极化趋势；
3、二十世纪90年代后，东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势加大；
（二）冷战：美苏由战时的盟友到战后的对手
1、缘由：①、国家利益冲突；②、意识形态的冲突；
2、形成过程：
（1）1946年，丘吉尔的铁幕演说，拉开冷战的序幕；
（2）1947年，杜鲁门主义颁布；
（3）1948年，马歇尔计划；——苏联：1949年莫洛托夫计划
（4）1949年，北约成立；——苏联：1955年成立华约，标志两极格局正式形成；
（5）1962年，古巴导弹危机，标志冷战达到顶峰；
（6）1991年，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解；
3、冷战的表现：冷战的方法多元化，除军事以外的所有方法；
4、冷战背景下的“美苏争霸”：图形解析
5、冷战影响：
（1）、美苏对抗，致使美苏实力降低，有益于多极化趋势的出现；
（2）、冷战思维到今天存在，影响当今国际局势；
（3）、有益于科技进步；
6、特征：欧冷亚热
（三）马歇尔计划（欧洲经济复兴计划）
1、时间：1948—1952
2、缘由：（1）冷战的需要；（2）、为了复兴欧洲经济，稳定欧洲社会秩序，稳定资本主义规范；
2、目的：经济援助，政治控制；控制欧洲，联合遏制苏联社会主义权势；
3、实质：扶持和控制西欧；
4、内容：金融、技术、设施等援助，共130亿USD——美国规定只可以买美国的工业品和材料；
5、影响：
（1）、促进西欧资本主义国家在战后二十年获得高速发展；
（2）、客观上促进了西欧一体化进程；（马歇尔计划消除或者削弱了西欧各国之间的关税及贸易壁垒，使西欧各国的经济联系日益紧密，最后走向一体化。）
（3）、美国通过经济援助达到政治控制，抗衡苏联，并且控制和占领欧洲市场，成为美国的经济和政治附庸；
（4）、消极：对东欧国家进行经济封锁，不利于经济全球化；
资本主义国家的进步阶段和各阶段的经济思想
自然科学的进步史
（一）科学：
科学分为两类，自然科学和社会科学。自然科学是探究自然界的进步客观规律，指的是声电化光；社会科学是探究人类社会的进步客观规律，指的是历史、政治、规范等。在自然科学获得进步后，会启示社会科学的进步进步，社会科学的进步，可以进一步解放思想，进而促进自然科学的进步。
（二）世界近代自然科学的进步：
1、过程：
（1）中世纪，自然科学是被基督教教会神学所垄断，控制。
（2）哥白尼提出“日心说”，否定教会的“地心说”，是近代自然科学的独立宣言；
（3）伽利略的实验科学，标志近代自然科学的诞生，是“近代自然科学之父”。
（4）1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》的发表，标志着近代自然科学正式形成；
2、近代自然科学产生与进步同社会科学之间的关系：
（1）文静复兴后，冲击了教会神学，思想解放，推进了近代自然科学产生；
（2）近代自然科学产生，进步后，因其蕴含了理性精神，进而推进了启蒙运动的进步。
3、近代自然科学进步的影响：
（1）自然科学中蕴含理性精神，有益于促进思想的解放，推进启蒙运动；
（2）促进科技进步，推进工业革命的拓展；
（3）改变大家的思维方法和思想观念；
4、自然科学与技术之间的关系：
（1）工业革命时，科学与技术尚未真的结合（技术主如果技术工人的经验的积累和总结）
（2）第二次工业革命，科学与技术开始正真结合；
（3）第三次科技革命，科学与技术紧密结合；（科学理论转化为技术的时间愈加短，）
（三）西方科技与中国古时候科技有什么区别：
1、东西方科技的特征不同：
（1）西方科技：看重理论，侧重实验性；
（2）中国古时候科技：是人民生产和生活的经验的总结，缺少理论，看重实用性，经验性；
2、中国古时候科技在宋代的时候进步到顶峰，四大创造都出现；在这之前，中国古时候科技进步水平都高于西方；
3、在明清之际，中国古时候科技进入总结时期，少革新；而同时其的西方科技，不断革新进步；
4、中国明清之际科技落后于西方是什么原因和西方科技进步是什么原因：
（1）政治上：君主专制不断强化；而西方封建规范不断衰落，渐渐向资本主义规范过度；
（2）经济上：自然经济占主导，因自然经济具备封闭性，不利于技术的社会干扰的扩大；因缺少市场的扩大，不利于技术的改革；而西方产品经济进步，资本主义萌芽；
（3）思想上：儒家思想忽略科技，对自然科学的研究缺少；而西方文静复兴，思想解放；
